6/19 6-2 算数 どんな式になるか考えて、問題を解こう
- 公開日
- 2026/06/19
- 更新日
- 2026/06/19
お知らせ
4限、6-2は算数「分数÷分数」。
「どんな式になるか考えて、問題を解こう」を追究課題に学習しました。
4マス図を使い、分数÷分数になることを確認し、多くの問題を解き進めました。
今日は、教育委員会から徳井指導主事が来校し、6-2の授業を参観しました。
