写真は、４年生が「総合的な学習の時間」の振り返りをまとめているところです。
　少し前ならば、学習プリントに手書きするのが主流でした。低学年にはかえって難しいのですが、タブレットを使いこなし打ち込みが容易な学年では、こうしたタブレットを使ってのまとめを行っています。
　これはこれでもちろん良いのですが、あふれ出る自分の考え（感性）を、肉筆でまとめ上げることも大切にしたいものだなぁ…、と思う今日この頃です。