５年生は、国語の教科書のとびらの詩を音読していました。さまざまなやりかたの音読を通して詩の世界を味わっていました。６年生は、互いの考えを聞いて、自分の考えをつくる学習を行いました。「勉強するなら朝か、夜か？」など興味深いテーマで対話をしていました。どちらの学年も「言葉」を考える内容になっていました。