1月13日、4年生の児童が、2年生に絵本の読み聞かせをしました。普段の読み聞かせは活動は聞いて楽しんでいる側ですが、この日の4年生は読み手として声の大きさ、読むスピード、気持ちを込めた読み方など、2年生が分かるように工夫して読んでいました。真剣に聞いている様子から、読み手の児童は自信になったようです。