５年生の教室では、市のサポートスタッフの協力を得てプログラミングの授業です。

「進む」「○○歩」「○○度回転」「くりかえし○○回」
子どもたちはコマンドのアイコンに数値を加えながら、かたちがどのようにできるか確かめていきます。

「わー、できた」
「えー、どうやって？」
の声があちこちであがります。

説明をうけながらも、まずはやってみての学びが繰り広げられ、子どもたちは夢中で取り組んでいました。