２学期の定期テストが11月14日（木）に予定されており、今週の月曜日にはテスト計画を作成しました。

数学の時間では、テストに向けて復習の問題を解く際に、一斉指導ではありますが、個々の状況に合わせて

問題に取り組んでいます。

問題を解いたら、先生に採点してもらい、早く問題を解けば生徒がミニティーチャーとして他の生徒に教えたりする学びとか、

黒板に解答が掲示してあり、不明な点を先生に質問したり、友達同士で検討したりなど、様々な方法で学習を進めています。

全国では、自由進度学習や単元内進度学習などに取り組んでいる学校もあると聞いています。

まだ、そのような取組を進めるまでにはいきませんが、一斉学習の中で、いかに個別最適な学びを進め、協働的な学びで深めていくかを追究していきます。