全国学力・学習状況調査の結果や各種テスト・学校評価の結果を観ていただき、今後の具体的な改善策等について意見交換を行いました。各部会・全体会で出された意見を紹介します。

〇学力向上部会
・勉強の仕方が分からない子もいるので、やり方についての指導も必要である。現在は、自主学習を工夫して取り組んでいる生徒のノートのコピーを掲示するなどの手立てを講じている。
・１年生のうちは、学校から具体的な課題を出してもらい、習慣を付けさせることが大切である。３年生は自分で考えながらできるように段階を踏んで指導していくべき。
・自分の部屋で家庭学習をさせないで、居間でなどの他の家族がいる空間でやると、集中して取り組めるようだ。
・小学校と連携しながら小さい頃から習慣づけしていくことが大切である。

〇豊かな心部会
・自己有用感の育成にあたっては、他者から自分のよさを認めてもらう場面を作ることが大切である。そのような活動をこれからも継続していく。
・各自の家庭でSNSやゲームに関するルールを作り、学校も把握しながら守らせていくという取組はよい。メデイア講演会などを通して継続した取組を行っていく。
・心のアンケートを毎週行い、生徒の変化に対応しているのはよい取組なので継続する。
・いじめの未然防止のためにも、生徒同士の信頼関係づくりに努めてほしい。

〇健康・体力部会
・メディアルールの取組はよい取組なので継続してほしい。課金に関するルールはあまり各家庭のルールには書いていないが心配な部分である。
・生徒の寝る時間が２３時以降で遅いと感じる。習いごとがあり大変な生徒もいると思うが、できるだけ早めに寝るようにしてほしい。
・ゲームやメディアに多く触れているので、視力の低下が心配である。目の健康の指導も行っていく。

〇全体を通して
・肯定的評価と肯定評価はちがう。「まあそう思う」ではなく「そう思う」という生徒を多くしていくように取り組んでほしい。
・全体的にはよい成果を上げている。
・ＨＰの更新も頻繁に行われていて、とても学校の様子がよく分かる。体育祭の動画配信もよかった。コロナ禍故のよい変化と感じる。
・学校運営協議会として、学校の消毒作業や放課後寺子屋塾を行っている。継続していきたい。