１・２年生は国語を複式授業で行っています。先生は２つの学年を行ったり来たりしながら子どもたちの考えを引き出したり、課題を伝えたりしています。先生が自分の学年にいない時、子どもたちは自分一人で、あるいは同じ学年の友達と協力して学習を進めます。２年生は自分たちで新出漢字の練習をしていました。当番が前に出て読み方を言うと、他の子どもたちが真似をして読みます。その次は書き順を空で書いて筆順を覚えてから漢字ドリルに書き込みます。複式の学習は、こうした自学自習が日常的に行われることで、学び方を身につけていく良さがあるのですね。