廊下の掲示物から学習の様子を紹介します。写真左は、新潟日報さんの「きらきらキラリ」に掲載された水中生の原稿です。国語科の課題「表現力の向上」の手立てとして投稿しているのですが、昨年からのべ10人以上掲載されています（なんと図書券の御礼付き！）。　　　
　写真中は、理科室前の１年生「葉の形の特徴」スケッチ。森から採取してきた葉を顕微鏡で拡大し、特徴を捉えたスケッチをしています。葉の選択から観察の視点、描き方に個性が溢れています。写真右は、１年生の自学ノートの模範例、題して「すごすぎ自学ノート」。各自が自分なりの学習法やノートの使い方を工夫しています。
　30、31日の中間テストまで２週間。粘り強く勉強し、学力もメンタルも「自分磨き」をしてほしいと思います。