２年生の社会科の授業です。「なぜ十日町市では織物産業が盛んになったのだろうか」という課題について考えています。織物の歴史、人々の生活、地域の気候や交通などの資料をもとに、グループで話し合い意見をまとめていました。
　この授業は、教育実習生の研究授業でもありました。教える側、学ぶ側双方から真剣さが伝わってくる授業でした。