１年生は、数学の時間に「文字式」を学びました。マッチ棒を使って正方形を横につないだ形を作るときに、正方形が３個や１０個の時にマッチ棒が何本必要かを考え、そこから文字を使った式で表しました。子どもたちは、ノートをまとめる時間と話を聞く時間を、しっかり区別して取り組んでいました。
　２年生は、英語の時間にペアトークに取り組みました。ドラえもんの秘密道具の中でほしい物と、その理由を英語でペアトークしました。子どもたちは、今日から授業を担当する実習生の指示をよく聞いて、熱心に会話していました。