本日5時間目に、校内授業研究（公開授業）を行いました。各期で1つの授業を公開し、教職員が互いの授業を参観しながら学びを深めました。

まつのやま学園では、今年度の研究主題である「生き生きと学ぶ子どもの育成 ～探究を生み出す対話的な授業づくり～」の実現を目指しています。昨年度は、子どもたちが考えを伝え合う「対話」に着目して授業改善を進めてきました。今年度はさらに一歩進め、対話を通して子どもの考えが深まったり、変わったりする授業を目指しています。

探究を生み出す対話的な授業とは、単に話し合うことではありません。友だちの考えや資料、実験結果などに触れながら、「なるほど、そういう考え方もあるのか」「最初はこう思ったけれど、今は少し違う」「もっと調べてみたい」という気付きが生まれ、自分の考えを見直したり、新たな疑問をもったりすることを大切にしています。

授業では、「どの場面で子どもの考えが深まったのか」「その深まりを生み出すために、教師はどのような手立てを講じていたのか」という視点で授業を参観しました。友だちの考えを聞いて自分の考えを広げたり、比較したりしながら学ぶ姿が多く見られました。

そして何より大切なのは、子どもたち自身が授業を楽しんでいることです。夢中になって考えたり、仲間と意見を交わしたりする中にこそ、深い学びが生まれます。

これからも教職員が互いに学び合いながら、子どもたちが「分かった」「できた」だけでなく、「もっと知りたい」「もっと調べたい」と感じられる授業づくりを進めていきたいと思います。