7〜9年生はそれぞれ別の学習をしていますが、すべての学年がタブレットを使用していました。この世代はもうすっかり、スキルも身に付けていて余裕です。

学習場面においてはいろんな作業をすることがありますが、タブレット導入で「課題を早く終わらせた子が、手持ちぶさたにあとから来る子を待っている」なんて場面が消えました。それぞれがそれぞれのペースで学習を進められている感じがします。

ただ、せっかく学校に来て日がな1日ディスプレイだけ見て帰った、なんてのは味気ないです。対面式と組み合わせたハイブリッドな授業を構築していく必要があります。